| SP.5 | SP.5 – Idei de poveste: Să ne imaginăm împreună un viitor verde | |
| Organizație parteneră | Organizație parteneră: YOMN | |
| Descriere generală (Povestiți-ne despre această activitate) | Această activitate interactivă îi ajută pe tineri să-și imagineze și să creeze împreună un viitor plin de speranță pentru planetă. Prin povestire, desen și vizualizare colectivă, participanții reflectează asupra problemelor ecologice actuale și plantează „semințele” unor viitoruri alternative și durabile. Activitatea îmbină reflecția personală cu creativitatea de grup și are ca rezultat o „Grădină a poveștilor” vizuală, care exprimă visurile ecologice comune. | |
| Durată totală: | 3 ore | |
| Dimensiunea grupului: | 10–20 de tineri participanți (cu vârste cuprinse între 14 și 25 de ani) | |
| Lista materialelor: (de la pixuri la hârtie, de la Wi-Fi la un elefant) | hârtie, markere, creioane colorate, hârtie de dimensiuni mari, lipici, bandă adezivă, bilețele adezive, muzică relaxantă, amenajare în aer liber (opțional) | |
| Obiectivele activității: (ce doriți să realizați prin desfășurarea acestei activități) | – Să stimuleze imaginația și speranța ca răspuns la criza ecologică – Să încurajeze gândirea critică și povestirea creativă – Să consolideze legăturile din cadrul grupului prin visarea colectivă – Să le ofere tinerilor mijloacele necesare pentru a deveni povestitori și eco-vizionari | |
| Cronologia arhivei de memorie: informații, imagini și linkuri. De exemplu, o povestire scurtă. | Foto: free image- Pexels | |
| Descriere pas cu pas | ||
| Durată: (min) | Descrierea activității: Includeți toți pașii necesari, precum și note pentru moderare. | |
| 20 min | PASUL 1: Introducere și activitate de încălzire Salutați participanții și prezentați tema: imaginarea unui viitor mai bun pentru planetă. Organizați un joc de mișcare, cum ar fi „Eco Charades” (mimați diferite probleme de mediu sau soluții), pentru a încălzi corpul și mintea. | |
| 30 min | PASUL 2: Idei de poveste – Reflecție personală Oferiți fiecărei persoane o „sămânță” mică din hârtie (o formă decupată). Rugați-i să scrie sau să deseneze o schimbare pe care și-ar dori să o vadă în lume (de exemplu, râuri curate, mai mulți copaci, transport ecologic). Să o decoreze cu simboluri și culori care să se potrivească cu mesajul lor. | |
| 30 min | PASUL 3: De la criză la viziune În grupuri mici, tinerii discută: – Ce probleme vă preocupă cel mai mult în prezent? – Ce fel de viitor v-ați dori în schimb? – Ce valori ar trebui să stea la baza acestei schimbări? – Fiecare grup prezintă concluziile principale în fața întregii săli. | |
| 40 min | PASUL 4: Crearea Grădinii Poveștilor Oferiți fiecărui grup foi mari de hârtie și materiale de desen. Sarcina lor: să deseneze o grădină a viitorului folosind semințele create anterior. Să includă personaje, soluții ecologice și simboluri ale dreptății, cooperării și grijii. Acesta este un spațiu creativ – nu există o modalitate greșită de a realiza acest lucru. | |
| 30 min | PASUL 5: Cercul poveștilor Fiecare grup își prezintă „Grădina poveștilor” și spune o scurtă poveste colectivă: „A fost odată ca niciodată, am schimbat lumea noastră prin…”. Încurajați o narațiune distractivă și plină de dramatism. Colegii oferă feedback aplaudând sau lipind bilețele cu mesaje încurajatoare. | |
| 30 min | PASUL 6: Reflecție și concluzii În cadrul cercului de încheiere, întrebați: – Ce poveste veți duce mai departe? – Ce măsuri veți lua în continuare? – Cum v-ați simțit imaginându-vă împreună o lume mai bună? – Rugați tinerii să scrie o „scrisoare către sine în viitor” și să o ia acasă sau să o îngroape într-un loc real sau simbolic. | |
| Informații suplimentare de care trebuie să ținem cont. Note pentru moderare etc. (dacă este cazul) | Oferiți-le libertate creativă și un mediu sigur din punct de vedere emoțional. Puneți la dispoziție diverse modalități de exprimare: desen, scriere și vorbire. Încurajați incluziunea și apreciați toate contribuțiile. Povestirea este un instrument puternic – lăsați tinerii să stabilească tonul și mesajul. | |
| Pregătiri pentru activitate: (ce trebuie să faci, cine trebuie să se ocupe de asta etc.) | – Decupați „semințe” sau frunze din hârtie – Amenajați un spațiu creativ cu mese, perne sau, dacă este posibil, în aer liber – Pregătiți markere, foi mari de hârtie, autocolante și bandă adezivă – Creați un colț pentru expunerea Grădinilor de povești | |
| Evaluarea activității: (Descrieți cum veți analiza ce a funcționat, ce nu a funcționat, ce ar trebui schimbat, care a fost impactul, dacă obiectivul a fost atins și în ce măsură…) | – Folosiți un panou de feedback sau un „barometru al emoțiilor” cu autocolante – Rugați fiecare persoană să-și exprime reflecțiile într-un singur cuvânt – Păstrați fotografii cu grădini sau povești în arhiva activităților voastre cu tinerii | |
| Rezultate preconizate: Care sunt rezultatele scontate în materie de învățare, rezultatele sociale sau alte beneficii? Descrieți modul în care acest demers contribuie la colectarea și împărtășirea amintirilor socio-ecologice. | Tinerii se vor simți inspirați, înțeleși și motivați să aducă schimbări. Vor explora speranțele și temerile lor legate de mediu într-un spațiu sigur. Această sesiune îi ajută pe tineri să treacă de la eco-anxietate la eco-imaginație și le consolidează vocea în discuțiile despre schimbările climatice. | |
| Anexe (dacă este cazul – materiale informative, linkuri către internet etc.) | ||
Idei de poveste: Imaginând împreună un viitor verde #4
