Mozgásban a hangok – párbeszéd a klímaigazságosságról #3

Written by

admin

in

Eco_HU

SP.4		Mozgásban a hangok – párbeszéd a klímaigazságosságról
Partnerszervezet (aki kidolgozta)		YOMN
Általános leírás (Mesélje el ennek a tevékenységnek a történetét)		Ez a dinamikus feladat testmozgást, teret és párbeszédet használ, hogy feltárja az éghajlati válsággal kapcsolatos érzéseket és gondolatokat. A résztvevők fizikailag reagálnak a kijelentésekre és kérdésekre azzal, ahogy mozognak a térben. Ez a feladat empátiát épít, különböző nézőpontokat tár fel és elősegíti a tiszteletteljes kifejezésmódot. Ideális azoknak a csoportoknak, akik szeretnek aktívan részt venni és nonverbális tanulási módszereket alkalmazni.
Teljes időtartam:		2.5–3 óra
Csoport mérete:		10–25 résztvevő (14 éves kortól)
Szükséges kellékek: (tollaktól a papírig, a Wi-Fi-ig, egészen egy elefántig)		Ragasztószalag vagy jelek a padlóra, hangszórók/zene, nyomtatott segédkártyák, víz a szünetekben, párnák vagy székek az elmélkedéshez.
A feladat céljai: (Mit szeretne elérni ennek a tevékenységnek a megvalósításával?)		– A testalapú tanulás és az érzelmek kifejezésének elősegítése – Empátia és megértés létrehozása a különböző nézetek között – Egy biztonságos tér létrehozása az éghajlati válságról való őszinte beszélgetéshez – Csoportkapcsolatok és a közös felelősségvállalás erősítése
Emlékek archívuma – idővonal információ, kép és link – pl. egy rövid történet		Barcelona, Spanyolország, 2019 2019-ben Barcelonában fiatal klímaaktivisták vonultak az utcákra mozgással és zenével. Flashmobokkal és különböző mozdulatokkal fejezték ki érzelmeiket a klímaváltozással kapcsolatban. Ezek a kreatív akciók ihlették a „Hangok a mozgásban” feladatot, ahol a résztvevők most egy szobában mozogva mutatják be a környezeti problémákkal kapcsolatos véleményüket. Ez egy módja annak, hogy szavak nélkül beszéljünk, empátiát építsünk, valamint a mozgáson és a természet iránti gondoskodáson keresztül különböző korú embereket összekapcsoljunk https://elpais.com/elpais/2019/03/15/album/1552649917_982870.html Fotó forrása: Pexels
Lépésről lépésre – a feladat menete
Időtartam: (perc)	Feladat leírás: Az összes szükséges lépést és megjegyzéseket tartalmazza.
15  perc	1. LÉPÉS: Üdvözlés & mozgásos bemelegítés Gyűjtsük össze a csoportot egy körbe. Kezdjük könnyű mozgásos játékokkal: karrázás, ritmusos séta, tükörjáték (egymás mozdulatainak utánozása). Emlékeztessük a csoportot, hogy nincsenek rossz mozdulatok – csak szabad önkifejezés.
30 perc	2. LÉPÉS: Állj oda, ahova akarsz Jelöljünk ki a padlón az „Egyetértek”, „Semleges” és „Nem értek egyet” területeket. Olvassunk fel olyan állításokat, mint: – ‘A klímaválság miatt szorongok.’ – ‘Az idősebb generációk a felelősek a klímaváltozásért.’ – ‘A vezetők meghallgatják a fiatalok véleményét.’ A résztvevők csendben odasétálnak a kiválasztott helyre. Kérjük meg néhányukat, hogy mondják el, miért választották azt a helyet.
30 perc	3. LÉPÉS: Séta az érzéseinkkel Kérjük meg a fiatalokat, hogy sétáljanak körbe a teremben, és a jelzések alapján változtassák meg a séta módjukat: – Sétálj úgy, mintha a Föld jövőjét vinnéd a válladon! – Sétálj úgy, mintha tele lennél reménnyel – Sétálj úgy, mintha fáradt lennél a változásért való küzdelemtől. Ezután álljanak meg és gondolkodjanak el. Mit mondott neked a tested? Mit vettél észre másokban?
45 perc	4. LÉPÉS: Klíma mozgási kör Kis csoportokban kérjünk meg mindenkit, hogy hozzon létre egy mozdulatot, amely kifejezi, mit gondol a klímaigazságosságról. Ezt tanítsák meg a csoportnak, és kössék össze őket egy rövid mozgássorozattá vagy tánccá. Együtt mutassák be egy kollektív „mozgástörténetként”.
30 perc	5. LÉPÉS: Párbeszéd párban Üljenek párokban és válaszoljanak ezekre a kérdésekre: – Mikor érzed a legnagyobb reményt a bolygó jövőjét illetően? – Melyik mozdulat tükrözte ma legjobban az érzéseidet? – Milyen szerepet szeretnél betölteni a klímamozgalomban? 10 perc múlva cseréljenek partnert.
30 perc	6. LÉPÉS: Zárás & Közös mozdulat Gyűljünk össze körben. Kérdezzük meg: „Melyik mozdulatot viszed tovább a mindennapi életedbe?” Mindenki bemutat egy személyes záró mozdulatot. Ezeket együtt megismételjük, hogy az alkalmat az egység élményével zárjuk le.
További figyelembe veendő információk. Facilitációs megjegyzések stb. (ha szükséges)		Ha a résztvevők inkább csak megfigyelni vagy beszélni szeretnének, akkor lehetőséget kell adni nekik, hogy abbahagyják a mozgást. Tartsuk a teret nyitottnak, barátságosnak és ítélkezésmentesnek! Figyeljünk az érzelmet kiváltó tényezőkre – szükség esetén biztosítsunk szüneteket vagy csendes helyeket! Gondoskodjunk róla, hogy mindenki biztonságban érezze magát a testében és a hangjában!
A feladat előkészítése: (mit kell tenni, kinek kell elvégeznie stb.)		– Tisztítsunk meg egy nagy területet székektől és akadályoktól – Papírral vagy szalaggal jelöljük ki a területet a padlón – Készítsünk elő előre utasításokat – Vigyünk magunkkal zenét az energizáló gyakorlatokhoz és a záró mozgássorhoz
A feladat értékelése: (Írja le, hogyan vizsgálják meg, mi működött jól, mi nem, min kell változtatni, milyen hatása volt, valamint hogy a célkitűzések megvalósultak-e és milyen mértékben.)		– A végén alkalmazzunk „testszavazást” (álljanak olyan szavak mellé, mint: FELHATALMAZOTT / BIZONYTALAN / MOTIVÁLT) – Gyűjtsünk egy szavas reflexiókat – Biztosítsunk helyet rajzoláshoz vagy naplóíráshoz, hogy kifejezhessék végső gondolataikat
Várható eredmények: Melyek a várható tanulási eredmények, társadalmi hatások vagy egyéb előnyök. Írja le, hogyan járul hozzá a társadalmi-ökológiai emlékek gyűjtéséhez és megosztásához.		A fiatalok jobban kapcsolódnak majd a saját testükhöz, az érzelmeikhez és egymáshoz. Jobban meg fogják érteni a különböző nézőpontokat, és nyitottabbak lesznek arra, hogy kreatív és tiszteletteljes módon megosszák saját véleményüket. Ez a feladat a résztvevőkben az egység és a cselekvés iránti elkötelezettség érzését kelti.
Mellékletek (ha releváns – segédanyagok, internetes linkek stb.)