| BG.2 | Hasznosítsunk újra együtt: generációk összekapcsolása játékon és cselekvésen keresztül | |
| Partnerszervezet (aki kidolgozta) | SCAS | |
| Általános leírás (Mesélje el ennek a tevékenységnek a történetét) | A workshop a SCAS által kifejlesztett Green Skills (Zöld készségek) mobiljátékhoz (ingyenesen letölthető alkalmazás) kapcsolódik. A játék célja, hogy felhívja a figyelmet az újrahasznosításra és a hulladék szelektív gyűjtésére, valamint ezek fontosságára. A workshop célja, hogy az emlékek megosztása és a mobiljáték kombinálásával összehozza a különböző generációkat. | |
| Teljes időtartam: | 2.5 óra | |
| Csoport mérete: | 10-15 ember. Idősebb felnőttek (pl. nagyszülők, nyugdíjasok, szeniorok) és fiatalabb résztvevők (pl. tinédzserek és más fiatalok) vegyesen. | |
| Szükséges kellékek: (tollaktól a papírig, a Wi-Fi-ig, egészen egy elefántig) | A játékhoz hozzáférést biztosító tablettek vagy laptopok (Apple vagy Android). Kivetítő és képernyő. | |
| A feladat céljai: (Mit szeretne elérni ennek a tevékenységnek a megvalósításával?) | A generációk közötti együttműködés és az újrahasznosítással kapcsolatos tudásmegosztás elősegítése. Online újrahasznosítási játék használata tanulási és elkötelezettségi eszközként. A gyakorlati újrahasznosítási készségek és a tudatosság előmozdítása a közösségen belül. Együttműködésen alapuló megoldások kidolgozása a helyi újrahasznosítási kihívásokra. Szórakoztató és vonzó tanulási környezet megteremtése. | |
| Emlékek archívuma – idővonal információ, kép és link – pl. egy rövid történet | 2015, Szófia, Bulgária Mobil játékok az ifjúsági munkában The Student computer art society /SCAS/ elindítja a „Mobil játékok az ifjúsági munkában” projektet és piacra dobja a Green Skills ingyenes mobilalkalmazását. Célja, hogy játékossá tegye a hulladékújrahasznosítás tanulási folyamatát, valamint elősegítse és népszerűsítse a zöld készségeket. A játék hasznos eszköz az ifjúságsegítők számára, és az évek során több száz ember képzésére használták. A játékot különböző területeken tanuló diákok hozták létre – művészet, informatika, programozás stb.  Kép forrása: SCAS | |
| Lépésről lépésre – a feladat menete | ||
| Időtartam: (perc) | Feladat leírás: Az összes szükséges lépést és megjegyzéseket tartalmazza. | |
| 30 perc | 1. LÉPÉS: Újrahasznosítási történetek Kezdjük egy jégtörő feladattal, amelynek során a résztvevők megosztják legkorábbi emlékeiket a hulladékgazdálkodásról vagy az újrahasznosításról. Ösztönözzük az idősebb felnőtteket, hogy osszák meg történelmi alakulását a hulladékkezelés és az újrahasznosítási gyakorlatokról. A fiatalabb résztvevők megoszthatják jelenlegi ismereteiket és tapasztalataikat az újrahasznosításról. Ez a tevékenység megteremti az alapot a generációk közötti párbeszédhez. | |
| 30 perc | 2. LÉPÉS: Zöld készségek – Játszunk együtt az újrahasznósításos játékkal Magyarázzuk el a játékot és annak céljait! Osszuk a résztvevőket kevert életkorú csoportokba! A csapatok együtt játszanak, az idősebbek és a fiatalabbak együttműködnek a stratégiák kidolgozásában és a problémák megoldásában. Fókuszáljunk a virtuális újrahasznosítási folyamatok megvitatására és azok valós helyzetekhez való viszonyára. Segítsük elő a mobil játék és a való világban történő újrahasznosítás közötti különbségekről szóló beszélgetést. | |
| 1 óra | 3. LÉPÉS: Közösségi újrahasznosítás: Együttműködési megoldások Segítsünk elő egy csoportos beszélgetést a helyi újrahasznosítási kihívásokról és lehetőségekről. A csapatok ötleteket gyűjtenek és közös megoldásokat dolgoznak ki a közösségükben alkalmazott újrahasznosítási gyakorlatok javítására. Használják a játékból és a való világból szerzett ismereteket megoldásaik kidolgozásához. Ösztönözzük a csoportokat, hogy gondolkodjanak el azon, hogyan használhatják az alkalmazást a tudatosság növelésére. Mutassák be a megoldásaikat a nagyobb csoportnak. | |
| 30 perc | 4. LÉPÉS: Reflexió A résztvevőket arra kérjük, hogy gondolkodjanak el azon, mit tanultak a tevékenységből. | |
| További figyelembe veendő információk. Facilitációs megjegyzések stb. (ha szükséges) | A „Green Skills” (“Zöld készségek”) játék a hulladékválogatás kérdéseivel foglalkozik: például a különböző csomagolóanyagok ismeretével, a különböző hulladékgyűjtő kukákkal és azok színkódjaival, az úgynevezett speciális hulladékokkal stb. A játék elindítását követően megjelenik egy tárgy és nekünk kell eldönteni, hogy az adott tárgyat anyagának megfelelően melyik szemetesbe kell dobni. Ötféle hulladékgyűjtő kuka közül választhatunk: kék (papír), zöld (üveg), sárga (műanyag és fém), sötétbarna (nem újrahasznosítható), kis piros teherautó (speciális hulladék – amelyet egy intézménynek külön el kell szállítania, pl. orvosi hulladék; vagy speciális helyre kell vinni, pl. elektronikai eszközök, elemek stb.). Amint a tárgy megjelenik a képernyőn, 15 másodpercünk van megérinteni azt a kukát, amelyikbe szerintünk tartozik, majd az OK gombra kattintani. Ezután megjelenik a következő tárgy. Fontos megjegyezni, hogy a játék kezdetén csak egy „életünk” van. Minden 9 helyes válaszért egy újabb „életet” kapunk, ami egy hibát enged meg. Ha csak 1 „életünk” van, és hibázunk, a játéknak vége. Minden játék végén egy érdekes és hasznos tény jelenik meg a képernyőn, amely a szelektívhulladék gyűjtéséhez kapcsolódik. | |
| A feladat előkészítése: (mit kell tenni, kinek kell elvégeznie stb.) | A moderátornak meg kell találnia a játék telepítéséhez szükséges eszközöket, vagy meg kell kérnie a résztvevőket, hogy a workshop ideje alatt töltsék le és telepítsék a játékot néhány eszközükre. | |
| A feladat értékelése: (Írja le, hogyan vizsgálják meg, mi működött jól, mi nem, min kell változtatni, milyen hatása volt, valamint hogy a célkitűzések megvalósultak-e és milyen mértékben.) | Ösztönözzük a résztvevőket, hogy osszák meg gondolataikat és észrevételeiket. Szervezzünk strukturált beszélgetéseket, hogy információkat gyűjtsünk a résztvevők motivációjáról, érzéseiről és gondolatairól a témával kapcsolatban. | |
| Várható eredmények: Melyek a várható tanulási eredmények, társadalmi hatások vagy egyéb előnyök. Írja le, hogyan járul hozzá a társadalmi-ökológiai emlékek gyűjtéséhez és megosztásához. | A hulladékválogatás elveinek, a különböző csomagolóanyagoknak, a különböző hulladékgyűjtő konténereknek és azok színkódjainak és az úgynevezett speciális hulladékoknak a jobb ismerete; Jobb képesség a generációk közötti csapatokkal való együttműködésre; | |
| Mellékletek (ha releváns – segédanyagok, internetes linkek stb.) | Link App Green Skills (Zöld készségek alkalmazás) játékhoz | |
Hasznosítsunk újra együtt: generációk összekapcsolása játékon és cselekvésen keresztül #3
