| HU.3 | Csináljunk egy környezetbarát kezdeményezést! | |
| Partnerszervezet (aki kidolgozta) | Trebag Ltd. | |
| Általános leírás (Mesélje el ennek a tevékenységnek a történetét) | Ha alaposan körülnézünk a környékünkön, számos olyan kezdeményezést, szervezetet találhatunk, amelyek fókuszába a környezetvédelem (is) áll (pl.: csomagolásmentes üzletek). Próbáljunk meg minél többet ilyet találni, és létrehozni a saját környezetbarát kezdeményezésünket! | |
| Teljes időtartam: | Több alkalom 1 héten belül A feladat előkészítése: 3-4 nap | |
| Csoport mérete: | 4 fő | |
| Szükséges kellékek: (tollaktól a papírig, a Wi-Fi-ig, egészen egy elefántig) | Papír, toll, ceruza Opcionális: öntapadós jegyzetpapír, olló, filctoll, ragasztó | |
| A feladat céljai: (Mit szeretne elérni ennek a tevékenységnek a megvalósításával?) | Megismerni egy, a környezetvédelemre összpontosító kezdeményezés, szervezet mechanizmusát, felépítését és folyamatát. Tudni elkészteni egy üzleti tervet. Megismerni a helyi környezetbarát kezdeményezéseket és szervezeteket. | |
| Emlékek archívuma – idővonal információ, kép és link – pl. egy rövid történet | 2006: az első “odaadott” TOMS cipő. A TOMS egy konkrét példa egy olyan vállalatra, amely a társadalmi innovációra és annak hatásra összpontosít. Mindeközben a környezetvédelem is nagyon fontos számukra. | |
| Lépésről lépésre – a feladat menete | ||
| Időtartam: (perc) | Feladat leírás: Az összes szükséges lépést és megjegyzéseket tartalmazza. | |
| 2 perc | 1. LÉPÉS: Bevezetés – A moderátor bemutatja a feladat („Általános leírás” rész). | |
| 10 perc | 2. LÉPÉS: Ötletelés – A moderátor megkéri a résztvevőket, hogy ötleteljenek ezekre a kezdeményezésekre és szervezetekre vonatkozó példákról. | |
| 5 perc | 3. LÉPÉS: Csoportokra bontás – A moderátor csoportokra osztja a résztvevőket. | |
| 180 perc | 4. LÉPÉS: Csoportos látogatás – A csoportok meglátogatják és elemzik a helyi környezetbarát kezdeményezéseket és szervezeteket. | |
| 180 perc | 5. LÉPÉS: Terv készítése – A csoportok elkészítik saját „üzleti tervüket”, hogy létrehozzák saját környezetbarát kezdeményezésüket, szervezetüket. A fő részek: – A kezdeményezés, szervezet (vízióval és küldetéssel) – Hasonló kezdeményezések, szervezetek elemzése – Működési terv – Marketing (és értékesítési) terv – Pénzügyi terv – Szervezeti felépítés | |
| 90 perc | 6. LÉPÉS: Bemutatók – A csoportok részletesen bemutatják egymásnak a terveiket. | |
| 20 perc | 7. LÉPÉS: Szavazás – Csoportok szavaznak a legjobb tervre. | |
| További figyelembe veendő információk. Facilitációs megjegyzések stb. (ha szükséges) | – | |
| A feladat előkészítése: (mit kell tenni, kinek kell elvégeznie stb.) | Nincs szükség különleges előkészületekre. | |
| A feladat értékelése: (Írja le, hogyan vizsgálják meg, mi működött jól, mi nem, min kell változtatni, milyen hatása volt, valamint hogy a célkitűzések megvalósultak-e és milyen mértékben.) | Lásd a 7. lépést. | |
| Várható eredmények: Melyek a várható tanulási eredmények, társadalmi hatások vagy egyéb előnyök. Írja le, hogyan járul hozzá a társadalmi-ökológiai emlékek gyűjtéséhez és megosztásához. | Mennyiségi eredmények: Az üzleti tervek száma. Tanulási eredmények és társadalmi-ökológiai ismeretek: Megismerni egy környezetvédelemre összpontosító kezdeményezés vagy szervezet működési mechanizmusát, felépítését és működési folyamatát. Képesnek lenni üzleti terv készítésére. Megismerni a helyi környezetbarát kezdeményezéseket és szervezeteket. | |
| Mellékletek (ha releváns – segédanyagok, internetes linkek stb.) | ||
