| SP.3 | SP.3 – Generaciones verdes: intercambio intergeneracional de habilidades para la sostenibilidad | |
| Organización asociada | Organización asociada: YOMN | |
| Descripción general | Esta actividad interactiva reúne a personas de todas las edades para que intercambien habilidades ecológicas y conocimientos tradicionales de una forma divertida, respetuosa y práctica. Los participantes se turnan para enseñarse mutuamente habilidades ecológicas, como la conservación de alimentos, la elaboración casera de productos de limpieza naturales o el activismo ecológico digital. Esta experiencia fomenta la solidaridad intergeneracional, potencia el aprendizaje práctico y fomenta la responsabilidad compartida por una vida sostenible. | |
| Duración total: | 4 horas | |
| Tamaño del grupo: | Entre 12 y 20 participantes (la mitad jóvenes y la otra mitad personas mayores) | |
| Lista de materiales: | Tarrinas recicladas, vinagre, hierbas, hilo y agujas, teléfonos y tabletas, rotuladores, papel, rotafolios, altavoces para música. | |
| Objetivos de la actividad: | – Fomentar el respeto mutuo a través de experiencias de aprendizaje compartidas – Explorar y recuperar prácticas ecológicas tradicionales y modernas – Fomentar el diálogo intergeneracional y el espíritu de equipo – Capacitar a los jóvenes para que actúen y valoren la sabiduría de las generaciones mayores. | |
| Cronología del archivo de memoria: | «Granada, España, 2022. En 2022, Granada fue testigo del surgimiento de «Generaciones Verdes». Jóvenes y mayores se reunieron en talleres donde intercambiaron conocimientos ecológicos, como la conservación de alimentos, el arreglo de ropa y el cultivo de hierbas aromáticas. A cambio, los jóvenes enseñaron herramientas digitales para el activismo climático y las campañas en línea. Juntos, crearon proyectos como bombas de semillas y carteles para una vida ecológica. Estos momentos prácticos fomentaron el respeto, la amistad y un amor compartido por el planeta https://www.lahuellaverdegranada.org/anillo-verde-de-granada/  Foto: imagen libre – Pexels | |
| Descripción paso a paso | ||
| Duración: (minutos) | Descripción de la actividad: Incluye todos los pasos necesarios,Incluye notas para la dinamización. | |
| 30 mins | PASO 1: Círculo de bienvenida y actividad de calentamiento Empieza con un círculo y una breve presentación. Invita a todos a decir su nombre y algo en lo que sean buenos relacionado con la sostenibilidad (por ejemplo, plantar, coser, ahorrar agua). A continuación, organiza un breve juego por parejas: empareja a los jóvenes con las personas mayores y pídeles que compartan un consejo ecológico entre ellos. | |
| 45 mins | PASO 2: Intercambio de habilidades entre mayores y jóvenes Invita a las personas mayores a que muestren o expliquen una habilidad ecológica que conozcan bien. Ejemplos: – Cómo conservar alimentos (encurtir, secar) – Cómo remendar ropa o reutilizar materiales – Cómo cultivar hierbas en casa Los jóvenes escuchan, toman notas o hacen fotos y formulan preguntas. Organícelos en 2 o 3 parejas que se turnen para compartir. | |
| 30 mins | 45 minutos – PASO 3: Intercambio de habilidades entre jóvenes y mayores Ahora es el turno de los jóvenes para enseñar acciones ecológicas digitales y modernas, como: – Crear carteles digitales sobre la acción climática – Buscar aplicaciones sostenibles – Grabar mensajes ecológicos para las redes sociales Asegúrate de que los mayores se sientan apoyados. Los jóvenes pueden mostrar paso a paso cómo hacer las cosas en teléfonos o tabletas. | |
| 60 mins | PASO 4: Reto por equipos mixtos – «¡Misión ecológica!» Formad pequeños equipos intergeneracionales. Cada equipo recibe una tarea: – Crear un producto ecológico sencillo (limpiador natural, bomba de semillas) – Diseñar un póster o un vídeo corto para compartir un consejo ecológico – Planificar una miniacción ecológica comunitaria (paseo de limpieza, día de intercambio) Dale tiempo a los equipos para crear y prepararse. Pueden dibujar, escribir o grabar según sea necesario. | |
| 30 mins | PASO 5: Presentaciones de los equipos Cada equipo presenta lo que ha creado o planificado. Anima a los participantes a que aporten sus comentarios mediante preguntas incisivas. Aprovecha este momento para destacar cómo ha ayudado el trabajo en equipo y qué ha aportado cada persona.. | |
| 30 mins | PASO 6: Reflexión y celebración Formad un círculo. Plantea las siguientes preguntas: – ¿Qué has aprendido durante esta actividad? – ¿Qué te ha sorprendido de alguien de otra generación? – ¿Qué hábito ecológico vas a poner en práctica en casa? – ¿Cómo te has sentido durante y al final de la actividad? – ¿De qué maneras creéis que ahora podéis comprometeros con la naturaleza? Pon música de fondo e invita a la gente a escribir mensajes o consejos en un «Muro de la sabiduría y la acción». | |
| Información adicional que debemos tener en cuenta. | Asegúrate de que todas las actividades sean seguras y factibles en el espacio del que dispones. Apoya a los participantes y asegúrate de que se tengan en cuenta todas las opiniones. Ofrece ayuda con las partes digitales si es necesario. Utiliza material visual y práctico para facilitar la comprensión. Prepara todos los pasos con antelación. | |
| Preparativos para la actividad: | – Confirmar las habilidades y los materiales que necesitan tanto los jóvenes como las personas mayores Preparar un espacio para el movimiento y el trabajo creativo – Montar mesas o zonas para demostraciones prácticas y herramientas digitales – Imprimir instrucciones o guías visuales para facilitar la comprensión | |
| Evaluación de la actividad: | – Pide a los participantes que compartan su habilidad o momento favorito – Utiliza formularios breves, notas de voz o reflexiones en vídeo – Observa cómo interactúan los grupos y se apoyan mutuamente – Haz un seguimiento para ver si se han puesto en práctica en casa las habilidades compartidas | |
| Resultados esperados: | Tanto los jóvenes como las personas mayores se sentirán más unidos y orgullosos de sus conocimientos. Ambos grupos adquirirán habilidades prácticas en materia de ecología y se sentirán motivados para actuar juntos en favor del medio ambiente. Esta actividad fomenta relaciones duraderas y estimula la acción ecológica cotidiana entre generaciones. | |
Generaciones verdes: intercambio intergeneracional de habilidades para la sostenibilidad
